{"id":41320,"date":"2023-07-11T16:52:12","date_gmt":"2023-07-11T19:52:12","guid":{"rendered":"https:\/\/cj.estrategia.com\/portal\/?p=41320"},"modified":"2023-07-11T16:52:15","modified_gmt":"2023-07-11T19:52:15","slug":"prova-comentada-portugues-pgm-rio-branco-ac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cj.estrategia.com\/portal\/prova-comentada-portugues-pgm-rio-branco-ac\/","title":{"rendered":"Prova Comentada Portugu\u00eas PGM Rio Branco AC!"},"content":{"rendered":"\n

Ol\u00e1, pessoal, tudo certo?!<\/p>\n\n\n\n

Em 09\/07\/2023, foi aplicada a prova objetiva do concurso p\u00fablico para Procurador do Munic\u00edpio de Rio Branco<\/strong>. Assim que encerrada, nosso time de professores elaborou o gabarito extraoficial, que, agora, ser\u00e1 apresentado juntamente com a nossa PROVA COMENTADA<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Este material visa a auxili\u00e1-los na aferi\u00e7\u00e3o das notas, elabora\u00e7\u00e3o de eventuais recursos, verifica\u00e7\u00e3o das chances de avan\u00e7o para fase discursiva, bem como na revis\u00e3o do conte\u00fado cobrado no certame.<\/p>\n\n\n\n

Desde j\u00e1, destacamos que nosso time de professores identificou 12 quest\u00f5es pass\u00edveis de recurso, por apresentarem duas ou nenhuma alternativa correta, como veremos adiante. No tipo de prova comentado, trata-se das quest\u00f5es 14, 32, 35, 42, 50, 58, 60, 65, 66, 73, 79 e 83.<\/p>\n\n\n\n

De modo complementar, elaboramos tamb\u00e9m o RANKING de Procurador do Munic\u00edpio de Rio Branco<\/strong>,<\/a> em que nossos alunos e seguidores poder\u00e3o inserir suas respostas \u00e0 prova, e, ao final, aferir sua nota, de acordo com o gabarito elaborado por nossos professores. Atrav\u00e9s do ranking, tamb\u00e9m poderemos estimar a nota de corte da 1\u00ba fase. Essa ferramenta \u00e9 gratuita e, para participar, basta clicar no link abaixo:<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, montamos um caderno para nossos seguidores, alunos ou n\u00e3o, verem os coment\u00e1rios e comentar as quest\u00f5es da prova: Clique AQUI<\/a> e acesse. <\/p>\n\n\n\n

Por fim, lembramos que voc\u00ea sempre pode acompanhar mais novidades e informa\u00e7\u00f5es sobre esta e outras provas no nosso canal do Youtube (Estrat\u00e9gia Carreira Jur\u00eddica – YouTube<\/strong><\/a>). Inscreva-se e ative as notifica\u00e7\u00f5es!<\/p>\n\n\n\n

Voc\u00eas tamb\u00e9m poder\u00e3o acompanhar todos os eventos atrav\u00e9s deste link: <\/p>\n\n\n\n

Gabarito Extraoficial – Procurador do Munic\u00edpio de Rio Branco(estrategia.com)<\/a><\/p>\n\n\n\n

Prova Comentada Portugu\u00eas<\/span><\/h2>\n\n\n\n

TEXTO PARA AS QUEST\u00d5ES DE 01 A 05.<\/p>\n\n\n\n

Boas maneiras no bar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Paulo Pestana<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cr\u00f4nica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O ambiente dos botequins pode assustar aos incautos, principalmente a quem torce o nariz para aquela descontra\u00e7\u00e3o toda. Mas \u00e9 preciso compreender que ali – incluindo a classe dos p\u00e9s-sujos – tamb\u00e9m h\u00e1 uma etiqueta, o que, conforme os franceses ensinaram, \u00e9 aquele conjunto de normas cerimoniais que controlam o comportamento adequado a cada situa\u00e7\u00e3o social. Coisa de gente fina.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o obedece aos mesmos par\u00e2metros que as mo\u00e7as de boa fam\u00edlia encontravam no Socila, o mais badalado curso de boas maneiras e eleg\u00e2ncia do pa\u00eds, que hoje oferece at\u00e9 aulas via computador, prometendo 12 segredos infal\u00edveis para causar boa impress\u00e3o. Tamb\u00e9m n\u00e3o chega ao n\u00edvel de detalhamento do Jornal das Mo\u00e7as, antiga publica\u00e7\u00e3o com artigos e dicas para as casadoiras.<\/p>\n\n\n\n

A etiqueta do botequim \u00e9 um conjunto de normas que garante a boa conviv\u00eancia entre os frequentadores, um povo ecl\u00e9tico, dif\u00edcil, cuja beliger\u00e2ncia aumenta de acordo com o esvaziamento dos copos. S\u00e3o, na pr\u00e1tica, regras de armist\u00edcio.<\/p>\n\n\n\n

Uma delas \u00e9 o tratamento dispensado ao atendente. Se for o propriet\u00e1rio, \u00e9 preciso cuidado porque normalmente s\u00e3o pessoas calejadas pelos chatos que s\u00e3o atra\u00eddos como moscas na vitrine de petiscos. Esses calos n\u00e3o engrossam apenas a pele, mas o car\u00e1ter, o que muitas vezes \u00e9 confundido com grossura, mas outras \u00e9 ignor\u00e2ncia pura mesmo.<\/p>\n\n\n\n

Regra n\u00famero um: n\u00e3o chame o atendente de psiu. \u00c9 ofensa grave. Fa\u00e7a como o pessoal do Skank: chame de chefia, amig\u00e3o, tio, brother, camarada – mas nunca de \u201c\u00f4\u201d, \u201cpist\u201d, ou qualquer outra onomatopeia. O mais educado \u00e9 perguntar o nome e trat\u00e1-lo por ele; \u00e9 garantia de bom atendimento, copo limpo e petisco intacto.<\/p>\n\n\n\n

Outra norma importante vai na contram\u00e3o da etiqueta formal: o palito. O ato de esgaravatar os dentes fez com que dentistas e d\u00e2ndis se unissem e formassem uma liga contr\u00e1ria. E palitos, nem aqueles que v\u00eam embrulhadinhos, s\u00e3o permitidos em mesas de gente bem. No boteco \u00e9 o contr\u00e1rio. O palito \u00e9 o que mant\u00e9m aquele bife a rol\u00ea do mostru\u00e1rio firme, enrolado na cenoura, e ainda serve para retirar o fiapo que ficou entre os dentes.<\/p>\n\n\n\n

O palito \u00e9 tamb\u00e9m usado para passar o tempo no jogo de porrinha, para tirar caraca de baixo da unha, riscar a toalha de papel vegetal na mesa, at\u00e9 para segurar guardanapo sobre o petisco, antes da mosca pousar. Se nos restaurantes n\u00e3o se usa palito nem no banheiro com a luz apagada, como ensinava Danuza Le\u00e3o, nos bares eles s\u00e3o insubstitu\u00edveis.<\/p>\n\n\n\n

Outro elemento importante, que exige uma t\u00e9cnica especial, \u00e9 a cordinha da descarga do banheiro. Boteco raiz n\u00e3o tem urinol preso na parede. As necessidades s\u00e3o feitas num \u00fanico lugar: a privada. Mas \u00e9 preciso dar descarga; e a\u00ed vem a d\u00favida: a cordinha para liberar a \u00e1gua deve ser pega por onde? Na pontinha? L\u00e1 em cima? No meio? Tudo encardido. Melhor usar papel higi\u00eanico e puxar.<\/p>\n\n\n\n

Por fim, uma regra b\u00e1sica: n\u00e3o reclame da comida. N\u00e3o se devolve prato por causa de um bife com nervo ou fora do ponto, como em restaurante. O substituto pode vir com sabor de vingan\u00e7a; \u00e1cido, amargo e, \u00e0s vezes, pegajoso.<\/p>\n\n\n\n

Fonte: PESTANA, Paulo. Boas maneiras no bar. Correio Braziliense, 31 de maio de 2023. Dispon\u00edvel em: https:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/paulopestana\/boas-maneiras-no-bar\/. Acesso em: 18 jun. 2023.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 01. Para o cronista, as regras de etiqueta nos bares servem como \u201cregras de armist\u00edcio\u201d porque:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) colaboram para que n\u00e3o haja conflitos e brigas entre seus frequentadores.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

b) impedem que seus frequentadores bebam e comam sem pagar pelos servi\u00e7os.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

c) auxiliam no controle, por parte do dono do estabelecimento, de pessoas que portam armas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

d) re\u00fanem maneiras que ajudam na manuten\u00e7\u00e3o de disputas dentro do estabelecimento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

e) facilitam o controle sobre os gar\u00e7ons para que eles n\u00e3o entrem em conflito com os frequentadores.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coment\u00e1rios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A alternativa correta \u00e9 a letra A<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa A est\u00e1 correta. A express\u00e3o \u201cS\u00e3o, na pr\u00e1tica, regras de armist\u00edcio\u201d, ao fazer refer\u00eancia ao trecho anterior \u201cA etiqueta do botequim \u00e9 um conjunto de normas que garante a boa conviv\u00eancia entre os frequentadores, um povo ecl\u00e9tico, dif\u00edcil, cuja beliger\u00e2ncia aumenta de acordo com o esvaziamento dos copos\u201d, traz a ideia de que as tais regras de armist\u00edcio colaboram para que n\u00e3o haja conflitos e brigas entre os frequentadores. O uso do termo \u201cbeliger\u00e2ncia\u201d evoca tal ideia de conflito, enquanto o termo \u201carmist\u00edcio\u201d evoca ideia de \u201ctr\u00e9gua.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa B est\u00e1 incorreta, pois n\u00e3o h\u00e1 qualquer refer\u00eancia, no texto, a esta ideia.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa C est\u00e1 incorreta, pois n\u00e3o h\u00e1 qualquer refer\u00eancia, no texto, a esta ideia.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa D est\u00e1 incorreta, pois o texto traz justamente o contr\u00e1rio; n\u00e3o se busca a manter das disputas, mas sim evit\u00e1-las.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa E est\u00e1 incorreta, pois o texto faz refer\u00eancia a conflitos entre os pr\u00f3prios frequentadores, e n\u00e3o entre gar\u00e7ons e frequentadores.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 02. No trecho \u201cN\u00e3o se devolve prato por causa de um bife com nervo ou fora do ponto, como em restaurante. O substituto pode vir com sabor de vingan\u00e7a […]\u201d (\u00faltimo par\u00e1grafo), os per\u00edodos podem ser reunidos em somente um por meio da inser\u00e7\u00e3o da seguinte conjun\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) \u201ccontudo\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

b) \u201cportanto\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

c) \u201cpois\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

d) \u201centretanto\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

e) \u201cora\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coment\u00e1rios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A alternativa correta \u00e9 a letra C<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa A est\u00e1 incorreta. O per\u00edodo \u201cO substituto pode vir com sabor de vingan\u00e7a\u201d \u00e9 uma explica\u00e7\u00e3o da afirma\u00e7\u00e3o feita no per\u00edodo anterior. Logo, o conectivo que re\u00fane esses per\u00edodos em um s\u00f3 deve trazer o valor de explica\u00e7\u00e3o. Entre as alternativas dadas pela quest\u00e3o, a \u00fanica conjun\u00e7\u00e3o que traz esse valor \u00e9 \u201cpois\u201d. A conjun\u00e7\u00e3o \u201ccontudo\u201d \u00e9 adversativa.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa B est\u00e1 incorreta. O per\u00edodo \u201cO substituto pode vir com sabor de vingan\u00e7a\u201d \u00e9 uma explica\u00e7\u00e3o da afirma\u00e7\u00e3o feita no per\u00edodo anterior. Logo, o conectivo que re\u00fane esses per\u00edodos em um s\u00f3 deve trazer o valor de explica\u00e7\u00e3o. Entre as alternativas dadas pela quest\u00e3o, a \u00fanica conjun\u00e7\u00e3o que traz esse valor \u00e9 \u201cpois\u201d. A conjun\u00e7\u00e3o \u201cportanto\u201d \u00e9 conclusiva.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa C est\u00e1 correta. O per\u00edodo \u201cO substituto pode vir com sabor de vingan\u00e7a\u201d \u00e9 uma explica\u00e7\u00e3o da afirma\u00e7\u00e3o feita no per\u00edodo anterior. Logo, o conectivo que re\u00fane esses per\u00edodos em um s\u00f3 deve trazer o valor de explica\u00e7\u00e3o. Entre as alternativas dadas pela quest\u00e3o, a \u00fanica conjun\u00e7\u00e3o que traz esse valor \u00e9 \u201cpois\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa D est\u00e1 incorreta. O per\u00edodo \u201cO substituto pode vir com sabor de vingan\u00e7a\u201d \u00e9 uma explica\u00e7\u00e3o da afirma\u00e7\u00e3o feita no per\u00edodo anterior. Logo, o conectivo que re\u00fane esses per\u00edodos em um s\u00f3 deve trazer o valor de explica\u00e7\u00e3o. Entre as alternativas dadas pela quest\u00e3o, a \u00fanica conjun\u00e7\u00e3o que traz esse valor \u00e9 \u201cpois\u201d. A conjun\u00e7\u00e3o \u201centretanto\u201d \u00e9 adversativa.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa E est\u00e1 incorreta. O per\u00edodo \u201cO substituto pode vir com sabor de vingan\u00e7a\u201d \u00e9 uma explica\u00e7\u00e3o da afirma\u00e7\u00e3o feita no per\u00edodo anterior. Logo, o conectivo que re\u00fane esses per\u00edodos em um s\u00f3 deve trazer o valor de explica\u00e7\u00e3o. Entre as alternativas dadas pela quest\u00e3o, a \u00fanica conjun\u00e7\u00e3o que traz esse valor \u00e9 \u201cpois\u201d. A conjun\u00e7\u00e3o \u201cora\u201d \u00e9 alternativa.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 03. Analisando-se o contexto geral da cr\u00f4nica, percebe-se que o autor:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) critica o fato de que as regras de etiqueta dos bares e dos botecos n\u00e3o seguem os padr\u00f5es franceses.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

b) defende o ponto de vista de que h\u00e1 uma organiza\u00e7\u00e3o social a ser seguida nos bares e nos botecos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

c) mostra-se indignado pelo fato de n\u00e3o poder chamar os atendentes de qualquer maneira.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

d) considera os atendentes de bar pessoas grosseiras que n\u00e3o sabem lidar com clientes chatos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

e) aprecia mais os bares e os botecos em que mo\u00e7as frequentadoras do Socila trabalham.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coment\u00e1rios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A alternativa correta \u00e9 a letra B<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa A est\u00e1 incorreta, pois o autor n\u00e3o faz uma cr\u00edtica, mas t\u00e3o somente uma constata\u00e7\u00e3o, uma exposi\u00e7\u00e3o do fato.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa B est\u00e1 correta. Ao longo do texto, o autor explica tal organiza\u00e7\u00e3o social, trazendo elementos como o tratamento dispensado ao atendente, regras sobre uso do palito, entre outros.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa C est\u00e1 incorreta, pois o autor n\u00e3o passa sentimento de indigna\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa D est\u00e1 incorreta, pois o autor n\u00e3o faz essa generaliza\u00e7\u00e3o. Na verdade, o autor diz, apenas, que o propriet\u00e1rio muitas vezes tem seu car\u00e1ter endurecido por lidar com os chatos. Isso, muitas vezes, \u00e9 confundido com grosseria; outras vezes, de fato, \u00e9 apenas ignor\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa E est\u00e1 incorreta, pois o texto n\u00e3o traz essa ideia. O autor apenas contrap\u00f5e a organiza\u00e7\u00e3o das frequentadoras do Socila com o comportamento em um boteco.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 04. No trecho \u201cO ambiente dos botequins pode assustar aos incautos, principalmente a quem torce o nariz para aquela descontra\u00e7\u00e3o toda.\u201d (1\u00ba par\u00e1grafo), a palavra \u201cincautos\u201d pode ser substitu\u00edda, sem altera\u00e7\u00e3o de sentido ao enunciado em que \u00e9 empregada, por:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) \u201cprudentes\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

b) \u201cmaliciosos\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

c) \u201cfesteiros\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

d) \u201cimpacientes\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

e) \u201cdescuidados\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coment\u00e1rios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A alternativa correta \u00e9 a letra E<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa A est\u00e1 incorreta. No contexto apresentado, \u201cincauto\u201d significa \u201cdesprevenido\u201d, \u201cdespreparado\u201d. Entre as op\u00e7\u00f5es dadas pela quest\u00e3o, a que mais se aproxima deste significado \u00e9 \u201cdescuidados\u201d, ou seja, aqueles que podem ser \u201cpegos de surpresa\u201d pelos comportamentos mais espec\u00edficos dos botequins.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa B est\u00e1 incorreta. No contexto apresentado, \u201cincauto\u201d significa \u201cdesprevenido\u201d, \u201cdespreparado\u201d. Entre as op\u00e7\u00f5es dadas pela quest\u00e3o, a que mais se aproxima deste significado \u00e9 \u201cdescuidados\u201d, ou seja, aqueles que podem ser \u201cpegos de surpresa\u201d pelos comportamentos mais espec\u00edficos dos botequins.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa C est\u00e1 incorreta. No contexto apresentado, \u201cincauto\u201d significa \u201cdesprevenido\u201d, \u201cdespreparado\u201d. Entre as op\u00e7\u00f5es dadas pela quest\u00e3o, a que mais se aproxima deste significado \u00e9 \u201cdescuidados\u201d, ou seja, aqueles que podem ser \u201cpegos de surpresa\u201d pelos comportamentos mais espec\u00edficos dos botequins.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa D est\u00e1 incorreta. No contexto apresentado, \u201cincauto\u201d significa \u201cdesprevenido\u201d, \u201cdespreparado\u201d. Entre as op\u00e7\u00f5es dadas pela quest\u00e3o, a que mais se aproxima deste significado \u00e9 \u201cdescuidados\u201d, ou seja, aqueles que podem ser \u201cpegos de surpresa\u201d pelos comportamentos mais espec\u00edficos dos botequins.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa E est\u00e1 correta. No contexto apresentado, \u201cincauto\u201d significa \u201cdesprevenido\u201d, \u201cdespreparado\u201d. Entre as op\u00e7\u00f5es dadas pela quest\u00e3o, a que mais se aproxima deste significado \u00e9 \u201cdescuidados\u201d, ou seja, aqueles que podem ser \u201cpegos de surpresa\u201d pelos comportamentos mais espec\u00edficos dos botequins.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 05. No 5\u00b0 par\u00e1grafo, em que se l\u00ea \u201cRegra n\u00famero um: n\u00e3o chame o atendente de psiu. \u00c9 ofensa grave. Fa\u00e7a como o pessoal do Skank: chame de chefia, amig\u00e3o, tio, brother, camarada – mas nunca de \u201c\u00f4\u201d, \u201cpist\u201d, ou qualquer outra onomatopeia. O mais educado \u00e9 perguntar o nome e trat\u00e1-<\/strong>lo<\/strong> por ele; \u00e9 garantia de bom atendimento, copo limpo e petisco intacto.\u201d, a que(m) se refere o pronome em destaque?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) Ao nome do atendente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

b) \u00c0 onomatopeia usada para chamar o atendente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

c) Ao pedido feito ao atendente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

d) Ao atendente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

e) Ao Skank.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coment\u00e1rios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A alternativa correta \u00e9 a letra D<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa A est\u00e1 incorreta. O pronome obl\u00edquo \u201co\u201d, da express\u00e3o \u201ctrat\u00e1-lo\u201d, refere-se ao atendente.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa B est\u00e1 incorreta. O pronome obl\u00edquo \u201co\u201d, da express\u00e3o \u201ctrat\u00e1-lo\u201d, refere-se ao atendente.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa C est\u00e1 incorreta. O pronome obl\u00edquo \u201co\u201d, da express\u00e3o \u201ctrat\u00e1-lo\u201d, refere-se ao atendente.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa D est\u00e1 correta. O pronome obl\u00edquo \u201co\u201d, da express\u00e3o \u201ctrat\u00e1-lo\u201d, refere-se ao atendente.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa E est\u00e1 incorreta. O pronome obl\u00edquo \u201co\u201d, da express\u00e3o \u201ctrat\u00e1-lo\u201d, refere-se ao atendente.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 06. Leia o texto a seguir.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“O que a intelig\u00eancia artificial gera de fasc\u00ednio, gera tamb\u00e9m de medo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para Daniela Rus, que trabalha com essa tecnologia, o veredito depende de n\u00f3s, humanos. […]<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rus reconhece que a comunidade que <\/strong>pesquisa<\/strong> a intelig\u00eancia artificial \u2018n\u00e3o entende todos os aspectos da tecnologia, mas est\u00e1 trabalhando muito para obter uma compreens\u00e3o mais profunda e aprender sobre seus poss\u00edveis usos e obst\u00e1culos\u2019. E afirma que h\u00e1 <\/strong>muitos<\/strong> que se dedicam ao desenvolvimento de ferramentas contra a desinforma\u00e7\u00e3o e contra outras coisas que \u2018podem dar errado com a intelig\u00eancia artificial\u2019.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fonte: 3 \u00e1reas em que a intelig\u00eancia artificial j\u00e1 est\u00e1 melhorando nossas vidas. BBC Brasil, 18 de junho de 2023. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.bbc.com\/portuguese\/articles\/crgl4mx5nvno. Acesso em: 18 jun. 2023.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quais s\u00e3o, respectivamente, as classes gramaticais a que pertencem as palavras grifadas no excerto acima, considerando o contexto em que foram empregadas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) Verbo e adv\u00e9rbio.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

b) Substantivo e adv\u00e9rbio.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

c) Pronome e verbo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

d) Verbo e substantivo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

e) Substantivo e pronome.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coment\u00e1rios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A alternativa correta \u00e9 a letra D<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa A est\u00e1 incorreta. O termo \u201cpesquisa\u201d, no texto, funciona como verbo transitivo direto. J\u00e1 o termo \u201cmuitos\u201d est\u00e1 substituindo um substantivo; portanto, no texto, pertence \u00e0 classe gramatical dos substantivos. \u201cMuitos\u201d n\u00e3o pode ser considerado adv\u00e9rbio, pois os adv\u00e9rbios s\u00e3o invari\u00e1veis em g\u00eanero e n\u00famero. Como o termo \u201cmuitos\u201d est\u00e1 no plural, percebe-se que houve varia\u00e7\u00e3o no n\u00famero; logo, n\u00e3o pode ser considerado adv\u00e9rbio.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa B est\u00e1 incorreta. O termo \u201cpesquisa\u201d, no texto, funciona como verbo transitivo direto. J\u00e1 o termo \u201cmuitos\u201d est\u00e1 substituindo um substantivo; portanto, no texto, pertence \u00e0 classe gramatical dos substantivos. \u201cMuitos\u201d n\u00e3o pode ser considerado adv\u00e9rbio, pois os adv\u00e9rbios s\u00e3o invari\u00e1veis em g\u00eanero e n\u00famero. Como o termo \u201cmuitos\u201d est\u00e1 no plural, percebe-se que houve varia\u00e7\u00e3o no n\u00famero; logo, n\u00e3o pode ser considerado adv\u00e9rbio.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa C est\u00e1 incorreta. O termo \u201cpesquisa\u201d, no texto, funciona como verbo transitivo direto. J\u00e1 o termo \u201cmuitos\u201d est\u00e1 substituindo um substantivo; portanto, no texto, pertence \u00e0 classe gramatical dos substantivos.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa D est\u00e1 correta. O termo \u201cpesquisa\u201d, no texto, funciona como verbo transitivo direto. J\u00e1 o termo \u201cmuitos\u201d est\u00e1 substituindo um substantivo; portanto, no texto, pertence \u00e0 classe gramatical dos substantivos.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa E est\u00e1 incorreta. O termo \u201cpesquisa\u201d, no texto, funciona como verbo transitivo direto. J\u00e1 o termo \u201cmuitos\u201d est\u00e1 substituindo um substantivo; portanto, no texto, pertence \u00e0 classe gramatical dos substantivos.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 07. Assinale a alternativa cuja senten\u00e7a apresenta um desvio de paralelismo sint\u00e1tico.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) Considero e gosto muito da ideia de seguir outra carreira profissional.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

b) A regi\u00e3o do Donbass \u00e9 disputada pelos ucranianos e pelos russos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

c) \u00c9 proibida a entrada de animais dom\u00e9sticos e de crian\u00e7as neste estabelecimento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

d) O computador que comprei \u00e9 digno de aplausos e de elogios!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

e) Filmes de suspense e de terror fazem muito sucesso atualmente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coment\u00e1rios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A alternativa correta \u00e9 a letra A<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa A est\u00e1 correta. Paralelismo sint\u00e1tico traz a ideia de estruturas semelhantes em uma sequ\u00eancia de enumera\u00e7\u00e3o ou exemplifica\u00e7\u00e3o. Na alternativa, h\u00e1 desvio de paralelismo feito entre \u201cconsidero\u201d e \u201cgosto\u201d, pois o primeiro \u00e9 verbo transitivo direto, que dispensa preposi\u00e7\u00e3o, enquanto o segundo \u00e9 verbo transitivo indireto, que pede a preposi\u00e7\u00e3o \u201cde\u201d. N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel, portanto, unir estes verbos pela conjun\u00e7\u00e3o \u201ce\u201d, pois t\u00eam reg\u00eancias distintas.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa B est\u00e1 incorreta. Paralelismo sint\u00e1tico traz a ideia de estruturas semelhantes em uma sequ\u00eancia de enumera\u00e7\u00e3o ou exemplifica\u00e7\u00e3o. Na alternativa, n\u00e3o h\u00e1 desvio de paralelismo entre \u201cpelos ucranianos\u201d e \u201cpelos russos\u201d, pois unem-se duas estruturas semelhantes, ambas compostas pela contra\u00e7\u00e3o da preposi\u00e7\u00e3o \u201cpor\u201d com o artigo \u201cos\u201d \u2013 formando o termo \u201cpelos\u201d \u2013, e por um adjetivo \u2013 \u201cucranianos\u201d e \u201crussos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa C est\u00e1 incorreta. Paralelismo sint\u00e1tico traz a ideia de estruturas semelhantes em uma sequ\u00eancia de enumera\u00e7\u00e3o ou exemplifica\u00e7\u00e3o. Na alternativa, n\u00e3o h\u00e1 desvio de paralelismo entre \u201cde animais dom\u00e9sticos\u201d e \u201cde crian\u00e7as\u201d, pois unem-se duas estruturas semelhantes, ambas compostas pela preposi\u00e7\u00e3o \u201cde\u201d e por um substantivo \u2013 \u201canimais\u201d e \u201ccrian\u00e7as\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa D est\u00e1 incorreta. Paralelismo sint\u00e1tico traz a ideia de estruturas semelhantes em uma sequ\u00eancia de enumera\u00e7\u00e3o ou exemplifica\u00e7\u00e3o. Na alternativa, n\u00e3o h\u00e1 desvio de paralelismo entre \u201cde aplausos\u201d e \u201cde elogios\u201d, pois unem-se duas estruturas semelhantes, ambas compostas pela preposi\u00e7\u00e3o \u201cde\u201d e por um substantivo \u2013 \u201caplausos\u201d e \u201celogios\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa E est\u00e1 incorreta. Paralelismo sint\u00e1tico traz a ideia de estruturas semelhantes em uma sequ\u00eancia de enumera\u00e7\u00e3o ou exemplifica\u00e7\u00e3o. Na alternativa, n\u00e3o h\u00e1 desvio de paralelismo entre \u201cde suspense\u201d e \u201cde terror\u201d, pois unem-se duas estruturas semelhantes, ambas compostas pela preposi\u00e7\u00e3o \u201cde\u201d e por um substantivo \u2013 \u201csuspense\u201d e \u201cterror\u201d.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 08. Em qual das senten\u00e7as abaixo a concord\u00e2ncia do verbo sublinhado se apresenta no singular pelo fato de n\u00e3o haver sujeito na ora\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) <\/strong>Viajei<\/strong> durante seis horas para minha cidade natal.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

b) <\/strong>H\u00e1<\/strong> diversos problemas carentes de aten\u00e7\u00e3o ultimamente.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

c) <\/strong>Chegou<\/strong>, enfim, a t\u00e3o esperada carta de admiss\u00e3o na companhia!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

d) Mirian <\/strong>esteve<\/strong> no hospital com a m\u00e3e para fazer exames.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

e) <\/strong>Precisa<\/strong>-se de atendente de balc\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coment\u00e1rios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A alternativa correta \u00e9 a letra B<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa A est\u00e1 incorreta. O sujeito de \u201cviajei\u201d \u00e9 oculto.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa B est\u00e1 correta. O verbo \u201chaver\u201d no sentido de \u201cexistir\u201d \u00e9 impessoal, ou seja, n\u00e3o possui sujeito, apenas complemento. Logo, esta ora\u00e7\u00e3o \u00e9 sem sujeito.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa C est\u00e1 incorreta. O sujeito de \u201cchegou\u201d est\u00e1 posposto, sendo \u201ca t\u00e3o esperada carta de admiss\u00e3o na companhia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa D est\u00e1 incorreta. O sujeito de \u201cesteve\u201d \u00e9 Mirian.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa E est\u00e1 incorreta. O sujeito de \u201cprecisa\u201d \u00e9 indeterminado.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 09. No texto a seguir, observe os conectivos grifados.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em m\u00e9dia, 30 motociclistas morrem em acidentes no tr\u00e2nsito no Brasil por dia. O n\u00famero de mortes manteve-se est\u00e1vel entre 2011 (11.485 mortes em todo o pa\u00eds) e 2021 (11.115); a taxa de mortalidade tamb\u00e9m, pr\u00f3xima a 5,7 por 100 mil habitantes, de acordo com o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No entanto<\/strong>, nesse per\u00edodo aumentou em 55% a taxa de interna\u00e7\u00e3o de motociclistas que sofreram acidentes no tr\u00e2nsito em hospitais da rede p\u00fablica de sa\u00fade: de 3,9 por 10 mil habitantes em 2011 para 6,1 por 10 mil em 2021. Nesses 10 anos, o custo de servi\u00e7os m\u00e9dicos e dias de trabalho perdidos passou de R$ 85 milh\u00f5es para R$ 167 milh\u00f5es. As principais causas dos acidentes s\u00e3o, da parte dos motociclistas, n\u00e3o usar capacete e dirigir alcoolizado ou em velocidade acima do recomendado, al\u00e9m de pavimenta\u00e7\u00e3o defeituosa (buracos nas ruas), fiscaliza\u00e7\u00e3o deficiente e falta de planejamento urbano. <\/strong>Em compensa\u00e7\u00e3o<\/strong>, segundo estudo da Faculdade de Medicina da Universidade de S\u00e3o Paulo (FM-USP), a taxa de mortalidade de ciclistas no Brasil caiu – de 7,91 por milh\u00e3o de habitantes em 2006 para 1,8 por milh\u00e3o em 2017 -, como resultado da instala\u00e7\u00e3o de mais ciclovias (Boletim Epidemiol\u00f3gico, 27 de abril; Ci\u00eancia &Sa\u00fade Coletiva, 7 de abril).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fonte: MAIS motociclistas em hospitais. Pesquisa Fapesp, junho de 2023. Dispon\u00edvel em https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/mais-motociclistas-em-hospitais\/. Acesso em: 18 jun. 2023.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esses conectivos em destaque conferem ao texto apresentado, respectivamente, as ideias:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) de exclus\u00e3o e de compensa\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

b) de compara\u00e7\u00e3o e de adversidade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

c) de consequ\u00eancia e de adi\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

d) de adversidade e de compensa\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

e) de explica\u00e7\u00e3o e de inclus\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coment\u00e1rios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A alternativa correta \u00e9 a letra D<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa A est\u00e1 incorreta. O conectivo \u201cno entanto\u201d traz a ideia de adversidade. J\u00e1 o conectivo \u201cem compensa\u00e7\u00e3o\u201d traz a ideia de compensa\u00e7\u00e3o entre o aumento da taxa de interna\u00e7\u00e3o de motociclistas, e a queda da a taxa de mortalidade de ciclistas.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa B est\u00e1 incorreta. O conectivo \u201cno entanto\u201d traz a ideia de adversidade. J\u00e1 o conectivo \u201cem compensa\u00e7\u00e3o\u201d traz a ideia de compensa\u00e7\u00e3o entre o aumento da taxa de interna\u00e7\u00e3o de motociclistas, e a queda da a taxa de mortalidade de ciclistas.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa C est\u00e1 incorreta. O conectivo \u201cno entanto\u201d traz a ideia de adversidade. J\u00e1 o conectivo \u201cem compensa\u00e7\u00e3o\u201d traz a ideia de compensa\u00e7\u00e3o entre o aumento da taxa de interna\u00e7\u00e3o de motociclistas, e a queda da a taxa de mortalidade de ciclistas.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa D est\u00e1 correta. O conectivo \u201cno entanto\u201d traz a ideia de adversidade. J\u00e1 o conectivo \u201cem compensa\u00e7\u00e3o\u201d traz a ideia de compensa\u00e7\u00e3o entre o aumento da taxa de interna\u00e7\u00e3o de motociclistas, e a queda da a taxa de mortalidade de ciclistas.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa E est\u00e1 incorreta. O conectivo \u201cno entanto\u201d traz a ideia de adversidade. J\u00e1 o conectivo \u201cem compensa\u00e7\u00e3o\u201d traz a ideia de compensa\u00e7\u00e3o entre o aumento da taxa de interna\u00e7\u00e3o de motociclistas, e a queda da a taxa de mortalidade de ciclistas.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 10. Leia o fragmento apresentado abaixo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cFoi na Inglaterra, na \u00faltima ter\u00e7a parte do s\u00e9culo XVIII, que nasceu a grande ind\u00fastria moderna. Desde o in\u00edcio, sua arrancada foi t\u00e3o repentina, e teve tais consequ\u00eancias, que p\u00f4de ser comparada a uma revolu\u00e7\u00e3o […]. Hoje, a grande ind\u00fastria nos envolve por todos os lados; parece at\u00e9 prescindir de defini\u00e7\u00e3o, tantas s\u00e3o as imagens familiares e sens\u00edveis que evoca: s\u00e3o as possantes f\u00e1bricas que se erguem na periferia de nossas cidades, as altas chamin\u00e9s e seu flamejar noturno, o trepidar incessante das m\u00e1quinas e o agitar atarefado das multid\u00f5es oper\u00e1rias. […]\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fonte: MANTOUX, Paul. A revolu\u00e7\u00e3o industrial no s\u00e9culo XVIII: estudo sobre os prim\u00f3rdios da grande ind\u00fastria moderna na Inglaterra (trad. Sonia Rangel). S\u00e3o Paulo: UNESP\/HUCITEC, 1988 [?].<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A palavra \u201cprescindir\u201d indica, nesse fragmento, que:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio definir o que \u00e9 a grande ind\u00fastria.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

b) \u00e9 preciso que haja uma defini\u00e7\u00e3o mais detalhada do que \u00e9 a grande ind\u00fastria.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

c) n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio definir o que s\u00e3o as imagens familiares suscitadas pela ind\u00fastria.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

d) \u00e9 preciso que haja uma defini\u00e7\u00e3o mais detalhada das imagens familiares suscitadas pela ind\u00fastria.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

e) n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio definir o que foi a revolu\u00e7\u00e3o industrial da Inglaterra.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Coment\u00e1rios<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A alternativa correta \u00e9 a letra A<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa A est\u00e1 correta. A palavra \u201cprescindir\u201d indica, no fragmento, que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio definir o que \u00e9 \u201cgrande ind\u00fastria\u201d, pois j\u00e1 est\u00e1 no nosso campo de conviv\u00eancia. Ademais, o pr\u00f3prio verbo \u201cprescindir\u201d significa \u201cdispensar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa B est\u00e1 incorreta. A palavra \u201cprescindir\u201d indica, no fragmento, que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio definir o que \u00e9 \u201cgrande ind\u00fastria\u201d, pois j\u00e1 est\u00e1 no nosso campo de conviv\u00eancia. Ademais, o pr\u00f3prio verbo \u201cprescindir\u201d significa \u201cdispensar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa C est\u00e1 incorreta. A palavra \u201cprescindir\u201d indica, no fragmento, que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio definir o que \u00e9 \u201cgrande ind\u00fastria\u201d, pois j\u00e1 est\u00e1 no nosso campo de conviv\u00eancia. Ademais, o pr\u00f3prio verbo \u201cprescindir\u201d significa \u201cdispensar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa D est\u00e1 incorreta. A palavra \u201cprescindir\u201d indica, no fragmento, que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio definir o que \u00e9 \u201cgrande ind\u00fastria\u201d, pois j\u00e1 est\u00e1 no nosso campo de conviv\u00eancia. Ademais, o pr\u00f3prio verbo \u201cprescindir\u201d significa \u201cdispensar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A alternativa E est\u00e1 incorreta. A palavra \u201cprescindir\u201d indica, no fragmento, que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio definir o que \u00e9 \u201cgrande ind\u00fastria\u201d, pois j\u00e1 est\u00e1 no nosso campo de conviv\u00eancia. Ademais, o pr\u00f3prio verbo \u201cprescindir\u201d significa \u201cdispensar\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Concurso PGM Rio Branco Acre (Procurador)<\/a><\/p>\n\n\n\n

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